Woda jako „Arché”

17 listopada 2020 | Aktualności

  • Interdyscyplinarność oraz kreatywność.
  • Prezentujemy wybrane prace uczniów klasy 1 b przygotowane w ramach lekcji filozofii do tematu „Woda jako arche (budulec i przyczyna) świata”.

 

  • Arché w filozofii Talesa

Według Talesa zasada źródłem (początkiem) rzeczy, jak zarówno ich ujściem (końcem). Zasadą było to, z czego powstały rzeczy, dzięki czemu są i na co się rozpadną. Tales uznał, że prazasadą jest woda, gdyż jest ona niezbędna do istnienia życia. 

Więcej aktualności

Życzenia

Życzenia

    Szanowne Panie! Z okazji Dnia Kobiet składam wszystkim Paniom pracującym w Bydgoskim Zakładzie Doskonalenia Zawodowego najserdeczniejsze życzenia zdrowia, pomyślności oraz wielu powodów do uśmiechu – zarówno w życiu zawodowym, jak i osobistym. Życzę, aby...

Mikrogranty młodzieżowe

Mikrogranty młodzieżowe

  6 marca uczestniczyliśmy w programie Mikrogranty młodzieżowe. To ogólnomiejski program wsparcia oddolnych inicjatyw lokalnych. Spotkanie miało miejsce w Młynach Rothera, gdzie osoby w wieku 15-20 lat, mieszkające lub uczące się w Bydgoszczy, mogą realizować...

Obóz edukacji mundurowej

Obóz edukacji mundurowej

  Czas szybko mija... Obóz edukacji mundurowej zakończony! Po kilku dniach intensywnego szkolenia, uczestnicy otrzymali podziękowania w formie certyfikatów zaliczenia ćwiczenia. Te kilka dni intensywnych działań, dało możliwość nauki nowych rzeczy i doskonalenia już...

Wizyta w Delegaturze IPN w Bydgoszczy

Wizyta w Delegaturze IPN w Bydgoszczy

    W piątek, 6 marca, uczniowie naszej szkoły odwiedzili Delegaturę Instytutu Pamięci Narodowej w Bydgoszczy. Wizyta była cenną okazją do poszerzenia wiedzy historycznej oraz poznania działalności instytucji zajmującej się dokumentowaniem historii Polski. W pierwszej...

Wizyta w Zakładzie Karnym w Koronowie

Wizyta w Zakładzie Karnym w Koronowie

    Uczniowie naszej szkoły odwiedzili Zakład Karny w Koronowie – jednostkę penitencjarną z ponad dwustuletnią historią działalności. Podczas wizyty młodzież zapoznała się z historią zakładu, jego infrastrukturą oraz specyfiką funkcjonowania jednostki. Uczniowie...

Przejdź do treści