Pedagog szkolny
| GODZINY PRACY PEDAGOGA SZKOLNEGO | |
| PONIEDZIAŁEK | 07.30- 16:30 |
| WTOREK | – |
| ŚRODA | 08:00- 16:00 |
| CZWARTEK | 07.00-15.00 |
| PIĄTEK | 08:00- 16:00 |
Szkoła Techniczna im. 1 Pomorskiej Brygady Logistycznej BZDZ oraz XXII Liceum Ogólnokształcące BZDZ już od ponad 7 lat współpracuje z Agencją Analiz i Doradztwa Personalnego Psychological Solutnions Group, zapewniając Uczniom dostęp do profesjonalnego wsparcia psychologicznego. W ramach odbywających się na terenie szkoły indywidualnych konsultacji psychologicznych chętni Uczniowie mogą uzyskać pomoc i wsparcie.
https://technikummundurowe.bydgoszcz.pl/nasi-partnerzy/#poradnictwo-psych-pedagogiczne
Do specjalisty mogą zgłosić się z trudnymi dla nich sytuacjami, emocjami czy relacjami lub po prostu kiedy czują się źle. Oferowane konsultacje służą także wzmacnianiu wglądu i samooceny, poprawie samopoczucia, rozwijaniu lub zdobywaniu nowych umiejętności społecznych, a także psychoedukacji i poszukiwaniu własnej ścieżki zawodowej.
Na czym polega praca pedagoga?
Najogólniej można powiedzieć, że celem pracy pedagoga szkolnego jest uzupełnianie, rozszerzanie i pogłębianie działalności dydaktyczno-wychowawczej i opiekuńczej nauczycieli. Pedagog szkolny pełni kluczową rolę w palcówkach oświatowych. Pedagog jest koordynatorem w środowisku szkolnym oraz łącznikiem między uczniami, rodzicami, nauczycielami i innymi instytucjami opiekuńczo-wychowawczymi w rejonie swojego działania. Pedagog jest osoba odpowiedzialną za diagnozowanie problemów uczniów, rozwiązuje konflikty w społeczności szkolnej oraz wspiera pracę nauczycieli i wychowawców.
Główną formą pracy pedagoga szkolnego jest poradnictwo. Dotyczy ono nauczycieli, dzieci i rodziców. Polega na pomocy w rozwiązywaniu aktualnych problemów powstających w codziennej pracy szkoły.
Uczniowie mogą się zgłaszać do pedagoga, gdy:
- nie radzą sobie z programem nauczania;
- ktoś naruszy ich prawa;
- ktoś stosuje wobec nich przemoc;
- potrzebują pomocy i rady;
- chcą porozmawiać z kimś życzliwym;
- chcą poradzić się, wybierając przyszły zawód, szkołę ponadgimnazjalną;
- mają rewelacyjny pomysł;
- chcą się pochwalić osiągnieciami lub zdolnościami.
Rodzice uczniów mogą oczekiwać pomocy w rozwiązaniu sytuacji problemowej, dotyczącej ich dziecka, a mianowicie:
- trudności w nauce bądź niepowodzenia szkolne dziecka;
- problemy z zachowaniem dziecka (zmiany zachowania dziecka, problemy dziecka z rówieśnikami);
- uzyskania informacji o dalszej ścieżce edukacyjno – zawodowej dla swojego dziecka.
Nauczyciele mogą oczekiwać:
- pomocy w zdiagnozowaniu przyczyn trudności w nauce i niepowodzeń szkolnych uczniów;
- analizy opinii o uczniach z poradni psychologiczno-pedagogicznej;
- wspierania w podejmowaniu działań wychowawczych i profilaktycznych wynikających z programu wychowawczego i profilaktycznego (m.in. organizowanie imprez profilaktycznych, zajęcia wychowawcze z młodzieżą, realizowanie wybranych programów profilaktycznych, zajęcia dotyczące wyboru przyszłej szkoły i zawodu);
- wsparcia w rozwiązywaniu problemów wychowawczych dotyczących uczniów (np. indywidualnych rozmów z uczniami, rodzicami uczniów sprawiającymi różnego rodzaju problemy wychowawcze).
Czego masz prawo oczekiwać decydując się na rozmowę z pedagogiem szkolnym?
Przede wszystkim uważnego wysłuchania, dyskrecji i życzliwej uwagi. Otrzymasz informację na temat swojej sytuacji i propozycję porady oraz pomocy.
Pedagog mający w ręku duży wachlarz możliwości działań potrafi rozwiązać niejeden trudny problem. Mając dobre kontakty z instytucjami pomocy społecznej, poradniami psychologicznymi i terapeutycznymi oraz kuratorami sądowymi może pomagać w rozwiązywaniu nawet najbardziej skrywanych problemów rodzinnych uczniów w celu likwidowania przyczyn niepowodzeń szkolnych. Pamiętać należy, że nie jest jednak cudotwórcą i wielu spraw nie rozwiąże bez współpracy ze strony innych nauczycieli, dyrekcji i rodziców.